 |
 |
Методическая тема, над которой работает школа:
«Совершенствование качества образования через освоение
системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании и развитии обучающихся»
- Задачи:
- изучение и внедрение в образовательный процесс педагогических технологий на основе системно-деятельностного подхода;
- совершенствование методического уровня учителей в реализации системно – деятельностного подхода;
- мобилизация сил педагогического коллектива на создание системы внутришкольного контроля качества знаний обучающихся на основе системно – деятельностного подхода;
- совершенствовать систему мониторинга развития педагогического коллектива.
- помочь адаптироваться учителю в коллективе;
- определить уровень профессиональной подготовки;
- выявить затруднения в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе;
- формировать творческую индивидуальность молодого учителя .
- 3 цикловых методических объединения (ЦМО):
- естественно-математического цикла (руководитель Завертяева А.В.);
- гуманитарного цикла (руководитель Матковкая А.Б.);
- ЦМО учителей начальных классов (руководитель Жерякова Л.А.);
- Методический совет школы;
- Педагогический совет;
- Организована «Творческая лаборатория учителей»:
- тематические педсоветы, методсоветы;
- самообразование учителей;
- открытые уроки;
- творческие отчеты;
- неделя методического мастерства;
- семинары;
- «Круглый стол»;
- «Аукцион идей»;
- Консультации;
- организация работы с одаренными детьми;
- педагогический мониторинг;
- диагностика педагогического труда учителей;
- разработка методических рекомендаций в помощь учителю по различным направлениям учебно-воспитательного процесса;
- курсовая подготовка педагогов;
- аттестация педагогических кадров.
Работают классы ранней профилизации:
ü Железнодорожный (8А класс);
ü Железнодорожный (6Б класс).
Работают элективные курсы
РАСПИСАНИЕ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ
на 1
полугодие 2010 – 2011 учебного года
№
Элективный курс
класс
Кол-во часов
ФИО учителя
расписание
1.
Выбор профессии
9
17
Завертяева А.В.
Суббота 10.30
2.
Русь изначальная
10-11
17
Солодухин И.Н.
Понедельник 16.15
3.
Роль личности в истории
10-11
17
Солодухин И.Н.
Четверг 16.15
4.
Роль личности в истории
10-11
17
Солодухин И.Н.
Пятница 13.10
5.
Экологические аспекты биологии
11
17
Завертяева А.В.
Вторник14.30
6.
Элементы алгебры и логики
10
17
Горшкалева Г.В.
Вторник 12.40
7.
Элементы линейной алгебры или зачем нам матрица?
11
17
Горшкалева Г.Н.
Суббота 12.30
8.
Коммуникативная грамматика
10-11
17
Фазлиахметова Т.Ю.
Пятница 12.30
9.
География хозяйственной деятельности
10
17
Третьякова И.Г.
Пятница
12.30
10.
Функция. Графики и их построения.
9
17
Старовойт Ю.С.
Среда 13.30
11.
Основы молекулярно-кинетической теории в технике
10-11
17
Старовойт Ю.С.
Пятница
12.30
Работа школы построена на проектной
деятельности
Цель: Интеллектуальное и нравственное развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умения работать с информацией.
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
Прогнозируемый результат |
|
1. |
Учебный проект «Мир открытий». Спорт и интеллект |
Декабрь |
Зам.директора по УВР |
Повышение уровня учебной мотивации обучающихся |
|
2. |
Методический проект «Творчество без границ» |
Март-апрель |
Зам. директора по УВР |
Повышение активности педагогов в образовательном процессе. Обмен опыта. Создание методической копилки |
|
3. |
Библиотечный проект «Да здравствует библиотека!» |
Январь-февраль |
Зам. директора по УВР,ВР. Библиотекарь |
Привлечение учащихся к чтению книг, активного добывания информации, знакомство с юными талантами школы, создание творческих сборников |
В коллективе 7 молодых специалистов, для них организована «Школа молодого педагога»
Цель: оказание методической помощи молодому учителю, успешное профессиональное становление молодого учителя
Задачи:
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
Прогнозируемый результат |
|
1. |
Назначение наставников молодым учителям |
Август - сентябрь |
Зам. дир. по УВР , руководители ЦМО |
Определить наставников для молодых педагогов |
|
2. |
Занятие № 1. · Изучение содержания учебных программ, нормативных документов по организации учебно-воспитательного процесса · Ведение школьной документации. Составление календарно-тематических планов. |
Сентябрь |
Зам. дир. по УВР |
Практическое применение |
|
3. |
Познакомить с методической литературой в библиотеке и методическом кабинете. |
Сентябрь |
Библиотекарь, Руководитель ЦМО |
Использование педагогической литература в работе |
|
4. |
Занятие № 2. · Современный урок: типы и структура. · Цель урока |
Ноябрь |
Зам. дир. по УВР |
Практические рекомендации по планированию, предъявлению информации, диагностированию, контролю учебной деятельности |
|
5. |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ Организация индивидуальной работы с обучающимися (посещение уроков молодых учителей, самоанализ урока) |
Декабрь |
Зам. дир. по УВР |
Практические рекомендации по составлению самоанализа урока и организации индивидуальной работы с обучающимися |
|
6. |
Посещение уроков у молодых специалистов с целью оказания методической помощи |
В течение года |
Зам. директора по УВР |
Практические рекомендации по ведению уроков |
|
7. |
Контроль за ведение школьной документации (классный журнал, личное дело, дневник) |
1 раз в четверть |
Зам. директора по УВР наставник |
Выявление недостатков и помощь в работе с документами |
|
8. |
Занятие № 3. · СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ «Содержание, формы и методы работы педагога с родителями» |
Февраль |
Зам. дир. по УВР |
Практические рекомендации. |
|
9. |
Беседа по выполнению программ, практической части к программам, контрольных работ |
В конце четверти |
Зам. директора по УВР |
Правильность записи в классных журналах, соответствие календарно-тематического плана и записей в журнале |
|
10. |
Регулярно заслушивать отчеты о работе с молодыми специалистами |
2 раза в год |
Зам. директора по УВР, наставники |
Выявление положительных моментов и проблем в работе молодого специалиста |
|
11. |
Следить за посещаемостью молодых специалистов городских семинаров, заседаний ЦМО |
В течение года |
Зам. директора Руководитель ЦМО Наставник |
Повышение педагогического мастерства молодого специалиста |
|
12. |
Конкурс молодых педагогов «Педагогический дебют» |
апрель |
Зам. директора Руководитель ЦМО Наставник |
|
-
Для организации эффективной работы методической службы в школе действуют:
- Педчтения «Использование приемов педагогической техники в организации образовательного процесса»
- Как поставить цель урока (практикум)
- Оригинальное начало урока
- Методические рекомендации по организации урока в рамках системно-деятельностного подхода
Работает учительский пресс-центр ( Косенок Елена Олеговна, Варламова Динара Владимировна)-
Формы методической работы разнообразны:
Учителя школы посещают городские семинары учителей-предметников, активно участвуют в их работе. На базе школы ежегодно проводятся городские семинары по разным учебным предметам.
Каждый учитель школы имеет портфолио, где собрана вся документация, регламентирующая педагогическую деятельность учителя, представлена результативность работы, активность педагогов в инновационной работе, разработки уроков, элективных курсов, воспитательных мероприятий и т.д.
Инновационная деятельность школы
Развитие информационно-коммуникативной компетентности в учебном процессе
Цель: Формирование информационно – коммуникативной компетенций педагогов
|
№ п/п |
Содержание работы |
Сроки |
Ответственный |
Прогнозируемый результат |
|
1. |
Разработка комплексно-целевого плана реализации информационно-коммуникативной компетентности (ИКК) в учебном процессе |
Август |
Рабочая группа |
Разработка КЦП |
|
2. |
· Разработка и утверждение функциональных обязанностей участников ИКК |
Август |
Директор |
Распределение обязанностей между членами рабочей группы |
|
3. |
Согласование плана ИКК на педагогическом совете |
Август |
Зам. директора по УВР Рабочая группа |
Утверждение плана реализации ИКК в учебном процессе |
|
4. |
· Организация сотрудничества с городским методическим кабинетом по реализации ИКК в учебном процессе |
Сентябрь |
Зам. директора по УВР Директор |
Качественная реализация программ Обеспечение четкой организации проекта ИКК в учебном процесса |
|
5. |
Разработка методических рекомендаций по овладению ИКК в учебном процессе |
Октябрь |
Зам. дир. по УВР |
Методические рекомендации |
|
6. |
Практические занятия (курсы) по овладению ИКК |
В течение года |
Зам. директора по УВР Учитель информатики |
Практические навыки использования ИКК |
|
7. |
Повышение квалификации педагогических кадров по реализации проекта ИКК у учебном процессе |
В течение года |
Зам. директора по УВР |
Повышение квалификации, мотивации педкадров |
|
8. |
· Разработка и введение системы контроля за реализацией проекта ИКК в учебном процессе |
Сентябрь - октябрь |
Зам. дир. по УВР |
Выполнение цели проекта |
|
9. |
Разработка и проведение мастер – классов по ИКК |
В течение года |
Зам. директора по УВР |
Практическое применение ИКК в педпрактике |
|
10. |
Организация мониторинга использования ИКК в учебном процессе и во внеучебной деятельности |
В течении года |
Рабочая группа |
Системный мониторинг |
|
11. |
Аттестация педагогов школы по ИКК |
Май |
Зам. директора по УВР Экспертная группа |
Качество использования ИКК в учебном процессе |
|
12. |
Анализ, корректировка и обобщение результатов проекта ИКК в учебном процессе |
Май |
Директор Зам. директора по УВР |
Вывод, методические рекомендации, проведение семинаров на уровне города |
График прохождения аттестации педагогическими работниками образовательного учреждения г. Свободного с целью подтверждения соответствия занимаемой должности на 2011 – 2012 учебный год
|
№ п/п |
ФИО |
Занимаемая должность, дата назначения |
Дата аттестации |
|
1. |
Варламова Динара Владимировна |
Учитель русского языка и литературы |
Декабрь 2011 |
|
2. |
Дубчак Татьяна Юрьевна |
Учитель биологии и химии |
Декабрь 2011 |
|
3. |
Коробова Ольга Александровна |
Учитель биологии и химии |
Декабрь 2011 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
